Brinquedoteca - Mergulho no Brincar

A Brinquedoteca é um espaço que visa valorizar as atividades lúdicas, estimulando as crianças e jovens a brincarem livremente, pondo em prática sua própria criatividade. Tem como proposta o brinquedo, o objeto, e sua necessidade é de ampliar e preservar as possibilidades de vivência do lúdico. É um espaço alegre, colorido, diferente, onde crianças e jovens soltam a sua imaginação, sem medo de serem punidas e cobradas. Como diz PIAGET, “não existe nada que a criança precise saber que não possa ser ensinado brincando”.

A partir da iniciativa da ITLA (Internacional Toy Library Association), já há alguns anos, o mês de maio tem sido consagrado à comemoração da brincadeira e à valorização do brincar em alguns países da Ásia, da Europa, e da América do Sul, inclusive do Brasil. Não se trata do dia do brinquedo, tampouco do dia da criança, mas sim, da ação do brincar. E foi nesse consagrado mês que a BRINQUEDOTECA da CNEC/Osório reabriu suas portas de "cara nova". O espaço lúdico está em novo local, contando com o trabalho de voluntárias.

O espaço estará aberto às segundas, quartas e sextas-feiras, durante a tarde, para atender às nossas crianças e visitantes. O agendamento para atividades extras e visitas deve ser feito na Coordenação do Marquês de Herval, pelo fone 51-36631763 ramal 210.

Por que as crianças brincam?

* Para dominar angústias e controlar impulsos; (Freud)
* Porque revela o desenvolvimento intelectual da criança; (Piaget)
* Porque a linguagem se desenvolve pela brincadeira; (Vygotsky)
* Para compreender e relacionar-se com o meio;
* Para pôr em equilíbrio o princípio do prazer x realidade.

A brincadeira propicia meios para dissipar dúvidas, criar laços e relacionamentos. E os espaços lúdicos existem, como diz Edda Bomtempo, “para dar à criança a liberdade de explorar diversos tipos de brinquedos, pois assim estaremos proporcionando o desenvolvimento de sua habilidade de reconhecer objetos e ações, de distingui-los entre si, de tomar consciência de suas similaridades e diferenças, abstraindo, classificando e simbolizando. E tudo isso virá naturalmente de uma rica e ativa brincadeira.”

“Brincar com as crianças não é perder tempo, é ganha-lo. Se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.” (Carlos Drumond de Andrade)